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小学美术设计应用领域教学中材料的创新使用策略研究
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摘要
2011 年版《义务教育美术课程标准》指出教师应当在设计?应用领域教学中指导学生搜集、整理、感受材料特性,有目的地选择媒材,在设计制作中恰当地使用工具和制作方法,发展创新意识和创造能力。本文分析在小学美术设计?应用领域教学中活用材料,促进创新意识和创造能力培养的具体实施方法,以供参考。
作者
叶进兴
机构地区
福建省厦门市同安区第一实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第25期56-57,共2页
关键词
小学美术
设计运用
材料
创新使用
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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