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初中文言小品文阅读教学的设计与实践
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摘要
《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》指出,我们的教育要遵循教育规律和学生成长规律,面向全体学生,改革育人模式,推进因材施教,保护和培养每一位学生的学习兴趣,充分调动每一位学生的学习积极性,开发和培育每一位学生的学习潜能和特长,让每一位学生愉快学习、幸福成长。
作者
施航飞
机构地区
浙江省杭州市富阳区银湖中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第25期38-39,共2页
关键词
初中
文言小品文
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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