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小学语文阅读教学反思点滴谈

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摘要 在小学语文课程改革实施过程中,许多语文教师在阅读教学中出现了一些模式化的现象。要提高阅读教学的有效性,有必要对这些现象进行理性的反思。
作者 王淑君
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第25期35-35,共1页
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