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“信息技术与学科教学深度融合的实践研究”成果展示反思
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摘要
信息技术学科本身是一门实践性、操作性较强的技术学科,将信息技术深度融合到学科教学中,本身就是加强了学科教学的实践性和可操作性,或一定程度上代替了操作性。因此我们在信息技术融合中,更重要的目的不是美化我们的教学,而是使我们的学科教学更凸显它的实践性和操作性,也就是更好地提升学生的学习主动性。
作者
杜晓娟
机构地区
青海西宁沈那中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第25期34-34,共1页
关键词
“信息技术
学科教学
深度融合
实践研究
成果展示
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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会计信息化背景下企业财务管理面临的挑战及对策探讨[J]
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2
陈正功.
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试题与研究(教学论坛)
2019年 第25期
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