小学音乐教育中儿童心理发展途径探析

儿童心理发展的规律表明儿童心理发展往往存在 着许多关键期,我们如果把握了这些关键的时期,学习新的知 识往往可以达到事半功倍的效果。因此,老师在平时的教学活 动中,根据学生的心理发展规律来制定相关的教学活动和内 容,经常都能达到很好的教学效果,提高教学质量。本文就是 针对儿童的心理发展途径来探析其和小学音乐教育的关系。