新课程下高中历史教学理念的转变研究

在新课程教育教学制度不断深化与改革的背景之 下,高中课程教学理念较从前而言也发生了一定的变化。历史 课程授课内容除了保障学生掌握基础的历史知识以及相关的 答题技巧之外,更主要的是希望学生得以形成一定的社会认同 感以及历史使命感。所以,本文就将针对现阶段高中历史教学 理念方面普遍存在的问题进行简单罗列,提出了从课程目标设 置、内容转变以及教学方法和评价革新等多个方面的具体改进 策略,以期为相关的高中历史教学工作者提供参考与帮助。