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有效教学理念下高中历史课堂讨论的组织
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摘要
有效的课堂讨论能够促进教学任务的完成。在具 体实践组织的过程中还存在诸多问题。精心选题,加强组织和 引导,做好总结和反思,能够有效地提高高中历史课堂讨论 质量。
作者
田丽娜
机构地区
河南省商丘市回民中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第26期73-73,共1页
关键词
历史课堂
课堂讨论
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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