农村中学数学信息化教学现存问题及对策研究

随着新课程改革的推进和社会的发展,利用信息技术进行教学已经较为普遍。对于中学数学学科来说,将信息技术予以充分应用,可使得教学质量有切实提高。然而从国内农村中学的现状来看,数学教学中对信息技术的应用是存在一些问题的,导致此种状况出现的原因包括广大农村教师对信息技术的价值没有清晰的认知,学校对信息化建设不够重视,信息技术的使用仍处于低层次状态,缺乏相应的技术人才,了解这些地区在推广利用信息技术辅助手段进行课堂教学的情况显得尤为重要。