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高中地理校本课程的开发研究
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摘要
进行高中地理校本课程开发设计时,教师要能够 在基于地理核心素养的基础上进行课程的开发,要注重基础 性、多样性、科学性以及实践性,以便使得开发的校本课程更加 满足学生的实际需求。本文对高中地理校本课程的开发原则 进行分析,接着提出了校本课程的开发策略,以此更好地推进 校本课程的开发,提升地理学科的教学效果。
作者
付梦洁
机构地区
河南省周口市扶沟县高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第28期0187-0187,共1页
关键词
高中地理
校本教材
开发策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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