基于散文核心价值的教学设计

素有“美文”之称的散文,是文学作品的一种。它篇幅短小、取材广泛、结构灵活、表达自由,因此广受人们的喜爱,在我们语文教材中占有很大比重。但散文范围极广,内容包罗万象,表现形式不拘一格。然而不少的散文教学课堂上,因为教师忽略文本内容或形式上的独特个性,将所有的散文教成一类散文,致使散文教学模式化,缺乏散文味。究其原因,主要是教师没有把握文本的语文核心教学价值。