课堂观察评价在初中化学教学中的应用

在初中化学课堂中引入观察评价法,是指教师通 过“有目的、有计划、持续性”的方法,引导学生去了解一件事物 的本质。化学是一门以实验为基础的学科,在实验过程中对学 生的思维理解能力、观察评价能力都有严格的要求。本文就从“课堂观察评价”的教学理念出发,对当前初中化学课堂的教学 模式和教学应用做几点分析,以提升学生的化学学习能力,推 动课堂教学的高效开展。