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浅谈高中英语教学中的词汇教学
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摘要
随着学生年级的升高,学生要学习的词汇也越来越多。尤其是高中阶段,学生要两年内学习高中三年的词汇量,这对学生是一个巨大的挑战,再加上学生其他学科的学习任务也很繁重。所以,高效、科学的词汇教学策略在学生的高中英语词汇学习中就显得尤其重要了。
作者
谢桂香
机构地区
江苏省宿豫中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第28期0048-0048,共1页
关键词
高中英语
词汇教学
策略探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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