高中物理教学中学生学习能力的培养研究

物理课程是高中理科教学中的重点科目,同时也是一个难点科目。因为物理学的知识具有较强的抽象性,比如力学知识或者空间知识等,很多知识点要么很宏观,要么很微观,学生的学习难度较大。本文针对高中物理教学中如何培养学生的学习能力进行分析,体现了对学生的认知习惯、学习能力的尊重,对促进教育职能的转变有积极的作用。