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情境教学在小学数学教学中的应用
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摘要
新时期,在小学数学教学课堂,通过构建完善的教 学情境,利于提高学生学习能力。基于此,本文结合小学生学 习实际,总结了情境教学方法运用的重要性,提出了具体的应 用对策。
作者
朱忆雯
机构地区
江苏省昆山市陆家镇菉溪小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第29期33-33,共1页
关键词
小学数学
情境教学
研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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