期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学数学小组合作学习初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型的一门科学。 中学数学课程在培养学生的逻辑思维能力起着非常重要的作 用,而逻辑思维能力影响着学生对事物进行观察、比较、分析、 综合、抽象、概括、判断、推理的能力。
作者
赵建芬
机构地区
山西省平遥中学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第29期32-32,共1页
关键词
数学
小组合作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马绒绒.
中学数学课堂中学生核心素养的培养途径分析[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(11):163-163.
2
张连永.
理清函数脉络 对函数进行教学分析[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(31):144-144.
3
魏清泉.
基于核心素养的信息技术对数学学习的价值的探讨[J]
.祖国,2019,0(15):260-262.
4
盛颖.
分层作业设计,提高学生学习效率[J]
.高考,2019,0(26):105-105.
5
徐林.
新课改下中学数学课堂的变革[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(35):36-36.
6
孙彬博,曹一鸣.
中学数学课程中信息技术应用:回顾与展望——以课程标准(教学大纲)内容演变为主线[J]
.电化教育研究,2019,40(10):61-67.
被引量:21
7
施文军.
初中数学互动生成课堂教学模式有效性研究[J]
.求知导刊,2019,0(26):37-38.
8
刘俊娉.
国内高职教师工作投入研究现状[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(29):76-77.
9
林俊成.
小学数学生活化教学研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(24):47-47.
10
苏小清.
小学数学教学生活化的实施策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(19):181-181.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部