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高中信息技术微课程资源的设计探究
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摘要
随着新课改工作的不断推进,教学辅导资源不足 的问题也逐渐凸显出来。高中课程当中,信息技术课程的辅导 资源匮乏现象最为明显,也因为该问题而导致学生需要不断自 己寻找学习资源。微课程在信息技术课程中的设计与应用能 够有效解决上述问题,帮助学生整合更多的学习资源,从而实 现理论与实践结合的教学效果。本文以高中信息技术课程中 的微课程资源设计为研究对象,分析微课程设计的具体流程,并将其运用到信息技术教学案例当中展开分析。
作者
饶祥毅
机构地区
福建省建瓯市第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第29期60-60,共1页
关键词
高中
信息技术
微课程
设计
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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