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浅论三大核心素养在《中国早期政治制度的特点》一课中的体现
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摘要
本文通过《中国早期政治制度的特点》一课讲授过 程中对学生历史核心素养的培养过程进行论述。这节课要根 据历史新课程标准要求,在授课过程中培养学生的唯物史观、时空史观、家国情怀等历史核心素养。
作者
李高霞
机构地区
陕西省咸阳市实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第29期57-57,共1页
关键词
核心素养
唯物史观
时空史观
家国情怀
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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