微课在高中物理教学中的应用分析

微课主要是以多媒体技术为基础,借助网络平台给学生传递知识,让学生接受知识的时间、空间都更自由。与此同时,除了课本的内容之外,教师也会截取课外的知识,丰富了教学内容。物理属于一门自然学科,逻辑性比较强,且要求学生具有很高的理性思维。在信息化的背景下,微课的兴起并运用于教学,有效地推动了物理学科的改革。