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文明长久 渊源传承 ——论初中语文教学中传统文化的渗透
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摘要
我国是一个有着几千年历史的文明古国,而且在 不断发展下我国的传统文化也越来越丰富,充分体现出了中华 民族的创造力。语文是集汉语知识与传统文化为一体的学科,其肩负着传承文化、发扬民族精神的积极作用。因此在语文课 堂中融入传统文化,为传承和弘扬中华民族传统文化传提供更 广阔的平台,实现语文教学的真正目标。本文以初中语文教学 为例,对如何在初中语文教学中渗透传统文化进行了分析。
作者
孙巧华
机构地区
福建省永春文明中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第29期80-80,共1页
关键词
初中语文教学
传统文化
渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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