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小学语文阅读教学的探究与实践
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摘要
本文主要研究当前小学语文阅读教学的优化策略。新时期小学语文教学更注重学生对语言的感悟和理解,因此在进行小学语文阅读教学的过程中也要求教师不断优化教育教学手段,重点提升学生语文阅读质量和效率。
作者
洪怀德
机构地区
福建省南安市翔云中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第29期129-129,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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