“一带一路”视域下大学英语教学中的中国文化构建

以“一带一路”倡议为视角,将中国文化构建与大学英语教学相结合,既符合国家战略的现实需求和育人规律,又利于大学英语教学内容和教学目标的合理调整,更与“一带一路”视域下中国文化沿线传播的方式相契合。本文主要运用调查问卷的形式,分析大学英语教学中的中国文化构建现状,以及大学英语教学中构建中国文化的可行性,探索“一带一路”视域下大学英语教学的中国文化构建路径,以 期帮助青年学生构建具有中国情怀的国际化视野,提高跨文化交际能力、提升民族文化自信。