宏观教育理念下的高职教育教学管理策略分析

针对高职教育教学管理中现存的问题进行分析,多表现在教学模式未能彰显特色,教学评价难以反应情况及学生课外实践相对较少等方面,且在宏观教育理念下,提出高职教育教学管理的对策,为学生创设一个良好的学习环境,优化高职教育教学管理的质量。