摘要
提及多媒体技术,可以发现,它在人们的认知域中已经缺少新意。尤其是对于身处一线的教育者来说,多媒体技术的融入改变了我们传统的教学习惯,改变了我们的认知、思想的角度和深度。尤其是高中学段的教育者,我们对于多媒体技术的应用都能多多少少的讲出一些应用心得。作为高中生物教育者,笔者在应用多媒体技术的过程中感知到,多媒体技术的应用不仅仅扩充了教学资源、提供了学习情境,构建了教学平台,对于教师展现学科魅力与个人魅力也有极大的帮助。基于此,笔者建议,在开展高中生物教学时,我们要注意整合多媒体技术。本文中笔者就对此进行了分析。
