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浅谈初中物理教学如何培养学生的创新思维
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摘要
创新思维是指人在具备了一定的知识、技能、经验的基础上,对现有知识领域而产生的面上的拓展或超越于原有知识领域之外的思维成果。创造性思维呈现了思维者丰富的想象、联想能力,认识现实世界的能力,综合分析、理解能力、敏锐的洞察能力、对未知世界的探究能力等等。所以从某种意义上说:创新就是社会发展的原动力。初中是学生思维习惯培养的重要阶段,我们只有重视学生创新能力的培养,才会提高他们的综合素养,帮助他们达成学习目标。
作者
杨继平
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《当代旅游(下旬刊)》
2019年第9期00270-00270,共1页
关键词
初中物理
教学
培养
学生
创新思维
分类号
G [文化科学]
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当代旅游(下旬刊)
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