摘要
在当前的学校教育实践中,我们需要构建开放化课堂。毕竟各个专业发展的速度越来越快,我们再用有限的时间来进行知识传播,显然无法实现教学目标。再有,有了新媒体资源做支持,学生的视野早已变得十分开阔,教师如果不能做到不断地拓展认知域,不断地“学习”新方法,就无法跟上社会发展的脚步。尤其是在高中政治教学实践中,教师与学生互换的是思维,教师与学生研究的是人类社会的发展规律,在每一节课中,教师与学生都需要进行个案的深化解读。由此可见,高中政治教学需要构建开放化课堂,进而促使高中政治教学实现“深、远”化的教学效果。本文中笔者就对此进行了分析。
