探究初中历史合作学习策略

合作学习是现代课程改革所倡导的一种学习模式。这种教学模式有利于培养学生的综合能力,提高课堂教学效率。教师在合作学习开展前,要对班级学生深入了解,合理划分学习小组,遵循组内异质,组间同质的原则,这是合作学习开展的前提。在学习过程中,教师指导学生合作学习的方法,培养学生合作学习的能力,这是合作学习开展的保障。教师可以开展丰富的课堂竞争性学习活动,增强学生的竞争意识,提高学生学习的积极性,这是开展合作学习的催化剂。