摘要
初中的道德与法治已经成为学生必须要学习的一门学科。许 多学生不愿意学习这门课程,觉得这门课程中有许多需要背诵的内容,并且还有许多的内容是说教式的,初中生对于这些说教式的课堂教学早已经腻烦了,因此,课堂上的学习状态始终不好,许多学生还在课桌下做小动作,这种情况和教师的课堂教学缺乏趣味有很大的关 系,作为初中道德与法治教师一定要注重对学生进行学习兴趣的培养,要尊重学生,从学生的角度去看问题,把课本上的内容与学生的生活实际联系起来,让学生根据自己的经历来说一说,把道德与法治课上成学生的实践课、交流课,让学生多一些沟通、倾诉,这样的课堂氛围学生们会非常乐于接受。
