摘要
初中的道德与法治教材进行改版后,作为初中的道德与法治教师一定要认真的研读教材内容,注意转变自己的教学方法,切实改变道德与法治的教学现状,注重教学中的师生互动,让学生和教师之间成为一种和谐的交流意识,学生敢于深刻剖析自己的行为,在学 习中能够起到自我警醒的作用,心理的暗示同样是对学生的一种教育,作为初中的道德与法治教师要以学生的日常行为规范为教学的重点内容,注意从教材入手,尊重学生的认知水平,注重对学生进行引导,而不要动辄批评,多开展以道德与法治内容相关的课堂活动,让学生通过多种渠道来认识自身的行为,知道自己应该怎样做才是一个中学生应该有的行为。
