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浅谈如何利用课堂细节激发学生学习兴趣
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摘要
细节,存在于课堂教学的方方面面,它决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。教师应善于捕捉课堂中的细节,并即时更新、创新我们的教学评价,以更好地激发学生的情趣。
作者
冯殊群
机构地区
四川省中江县悦来镇中心学校
出处
《好日子》
2019年第8期187-187,共1页
关键词
利用
细节
激发兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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