关于“以生为本”教学理念下初中班主任管理策略的思考

在我国进行新课改之后,“以生为本”的教学理念愈发深入到了我国教育领域当中,这也成为了每一个教师需要谨记并且实施到教学管理当中的任务以及责任。传统的应试教育当中,学生们都是被动的接受知识和管理,课堂主体性无法得到凸显。这不仅仅影响到了学生们的学习,对于学生们的成长也起到了阻碍的作用。初中阶段是学生们思想意识成型的关键时期,良好的班级管理是帮助学生们更好成长的关键所在。所以初中班主任要将“以生为本”的教学管理理念充分的体现,达到促进学生学习和成长的教学管理效果。