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音乐欣赏活动促进大班幼儿审美能力的实践探索
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摘要
优秀的音乐作品对儿童有着潜移默化的影响作用,可以陶冶他们的情操、性情,能提高他们感受美、欣赏美、表现美的能力,进一步提升他们创造美的能力。针对大班幼儿开展的音乐欣赏活动,能够培养幼儿敏锐的审美感知能力,提高幼儿的审美情怀,提升他们的审美想象力,发展他们的理解能力,教师要结合大班幼儿的特点,开展多元化的音乐欣赏活动,逐步提高他们的审美能力,塑造他们的健全人格,促进幼儿的身心健康发展。
作者
梁夏璐
机构地区
四川省自贡市高新区丹桂幼儿园
出处
《好日子》
2019年第8期129-129,共1页
关键词
音乐欣赏
大班幼儿
审美能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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