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让德育走进生活——论“多维度情境体验式”道德与法治课教学

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摘要 “多维度情境体验式”道德与法治课教学,主要是创设情境体验式课堂、道德与法治学科与其他学科的有机整合、注重教学与学校整体德育活动的融合、注重校园文化建设,使教育润物细无声、教育课堂与社会活动结合起来,力求做到德育时空全覆盖,不局限于课堂、校内,而是注重延伸到家庭及社会的各个角落。充分利用各种教育资源,抓住各种教育时机,为学生生成鲜活的德育课堂。
作者 田应萍
出处 《好日子》 2019年第8期58-60,共3页
基金 此论文为贵州省六盘水市基础教育教学课题《小学道德与法治核心素养生活化教学实践研究》编号为2017019成果。
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