家校共育视角下小学生德育工作创新点探析

小学生年龄较小,正处于成长初期,具有较强的可塑性。家庭与学校是小学生成长教育的重要场所,其教育方式对学生的一生都将产生深远的影响,尤其对学生个人素质的培育。故此,为了引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,家校应该加强合作,创新德育教学模式,为小学生创造一个良好的成长与学习环境,促进小学生的健康成长。