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核心素养下地理中考复习策略研究
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摘要
受现代教育理念的影响,教师在平日的教学过程 中,将综合思维作为切入点,着重培养学生的核心素养,在初中 地理复习课当中培养学生的思维能力,切实提高课堂教学效 率。由于地理这门学科具有较强的综合性,面对地理事物与地 理现象,教师应从不同角度并采取动态方式进行分析,对我们 赖以生存的地理环境进行细致观察与全面了解,为学生创设真 实的情境,用发展的眼光看待地理问题,运用多种思维考虑问 题,提高学生的核心素养。
作者
周世英
机构地区
西北工业大学附属中学分校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第30期102-102,共1页
关键词
核心素养
初中地理
复习策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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