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初中数学教学中学生创造性思维的培养
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摘要
新课改的教育理念已经将传统模式教学进行深入 优化和完善,抛弃不符合社会发展的教学理念后,重点突出学 生的主体地位,锻炼学生的实际解决问题能力,激发学生的创 新性思维,为社会提供创新型人才的同时,帮助学生适应社会 的快速变化,帮助学生提高自身的综合素质。
作者
刘绍恒
机构地区
贵州省遵义市第五十五中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第30期87-87,共1页
关键词
初中数学
创造性思维
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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