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小学数学学科核心素养培育的基本路径
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摘要
现如今,小学的教学质量在不断提升,小学数学的教育也有很大的发展,教师不仅注重课本的基础知识,更加注重对小学生数学核心素养的培养。因此,本篇文章将讲述小学数学学科素养的含义,并且为广大的小学数学教师,为培养数学学科素养提出建议,全面分析核心素养培养的基本路径。
作者
刘建平
机构地区
江西省瑞金市泽覃乡明星小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第30期114-114,共1页
关键词
小学数学
学科核心
基本路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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