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新课改背景下高中女性题材选文的编排及教学建议

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摘要本篇论文立足于现有教材所选取的女性形象难以帮助学生树立健康的性别认知,故此,对高中语文教学提出了四点建议:1. 改变教材的编排体系;2. 开设相应的校本课程;3. 重新解读现有教材内容;4. 女教师的示范作用。希望通过这四条切实可行的建议帮助高中女生树立正确的女性观!

作者马敏

机构地区宁夏六盘山高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2019年第30期34-34,共1页

关键词高中语文教学建议女性观

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2019年第30期

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