高考试题对高中化学实验教学的启示

作为高考中的难点,化学实验考题成为学生们遭 遇的主要学习困难。很多学生感觉自身无法理解化学实验考 题当中想要考查的内容,且因为考题的灵活性,学生们的思维 无法满足考题的考核要求。本文以高考测试题为研究对象,分 析高考试题对于化学实验教学的启发,期望能够改善化学实验 教学方式,提升学生在化学实验考题应对方面的能力。