培养中班幼儿早期阅读习惯的实践与研究

幼儿阶段是人生的起步阶段,这个时期的幼儿所接受的学前教育和家庭教育的核心内容是基础教育。纵观国内外幼儿教育的现状,我们发现幼儿的早期阅读活动受到了广泛的重视。这也就引发了我们教师对国内外早期阅读教育的思考,开始有意识地激发幼儿的阅读兴趣,并努力培养幼儿的阅读习惯。早期阅读是幼儿认识社会和大自然的重要方式之一,是幼儿生理和心理健康发展的重要条件,也是幼儿个性正常发展的一个不可忽视的因素。幼儿早期阅读习惯的培养,对幼儿进入小学后阅读能力的提升有着举足轻重的作用。