在初中道德与法治教学中培养学生正确的三观

初中阶段学生开始对事物以自己的思维模式进行评判,是学生思维能力发展的重要阶段,更是树立正确三观的重要时期。通过初中道德与法治教学,让学生以更加广阔的角度来看待社会、世界、国家、个人等,并明确自身的权利与义务,树立正确的人生观、价值观、道德观,为学生的人格与个性发展奠定良好的基础,从而提升学生的综合素养。本文便从初中道德与法治教学中,探讨如何帮助学生建立正确的三观。