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以爱心促教育,以和谐促发展——浅析小学班主任班级管理的有效方法
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摘要
现如今和谐教育成为了这一时代的教育价值取向,是教育的最强音,尤其是对于小学阶段的学生教育,作为班主任,我们应该时刻以“和”作为班级教育教学的根本,为学生们构建一个“和谐”的学习课堂。
作者
闫娅娅
机构地区
新疆和田市第一小学
出处
《好日子》
2019年第9期72-72,共1页
关键词
班级管理
班主任工作
和谐管理
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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