摘要
初中物理是学生认识自然科学,探索自然科学的主要途径。作为初中物理教师,一定要重视引导学生学习物理的方法,充分体现物理来源于生活,又应用于生活的特点。把课堂活动的主动性还给学生,让学生积极的参与,主动的探索,改变传统的物理教学方式。正确的定位初中物理教学,优化课堂教学,加强学习方法的指导,从学用结合的角度激发学生的创新思维,增强学生的责任感,关注生活中学生的发现,同时把生活中的一些具体事例运用到教学中,让学生以高度的热情去进行创新和探索。
出处
《好日子》
2019年第9期108-108,共1页