浅谈如何有效提高小学科学实验技能的养成——以大象版小学五年级科学教材为例

义务教育科学课程(3-6年级)旨在培养学生的科学素养。它积极提倡学生体验探索性学习活动,培养他们的好奇心和探索和发展科学的愿望。对本质的理解使他们能够学习探索问题的解决方案,并为他们的终生学习和生活奠定基础。科学课程是一门基于实验的学科。陶行知说:“真正的教育必须培养能够思考创造的人。”老师把嘴皮说破,不如学生一做。这要求培养学生具有进行科学实验的能力,尤其是科学态度和情感体验过程。