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小学语文课外阅读指导方向及策略初探

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摘要 本文基于小学语文课程教材文本,对如何有针对性且有效地开展课外阅读指导,帮助学生拓宽阅读视野,丰富自身文化内涵做简要分析。
作者 杨仕胜
出处 《好日子》 2019年第9期146-146,共1页
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