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小学高年级语文写作阅读一体化教学策略探讨
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摘要
小学语文这门课程的设立就是为了培养小学生识字、阅读、写作等能力,对于小学高年级的学生来说识字这一项的任务已经大致完成了,就主要是为了培养小学生阅读以及写作的能力。按照当前的形势来看,小学生具备一定水平的写作以及阅读能力对小学生未来的成长发展来说具有十分重要的意义,所以教师一定要做好相关教学工作。
作者
杨国凤
机构地区
江西省进贤县长山晏乡中心学校
出处
《好日子》
2019年第9期148-148,共1页
关键词
小学高年级
语文写作阅读
教学策略探讨
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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