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试论小学数学教学中如何开展多元化教学
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摘要
课堂教学是学校教育的主阵地,更是教师进行教育思想的渗透引导、教学过程的科学展开、教育目标的实际落实的主要场所。如何在课堂教学中产生事半功倍的效果,让学生在平等、轻松的学习气氛中掌握知识。高效课堂是教学的生命,构建高效课堂,是每一个老师不断追求的目标,它能使教学过程达到最优化,教育效果达到最大化,同时还可以让学生在宽松自由的课堂氛围中学到知识。
作者
汪勤
机构地区
湖南省辰溪县辰阳明德小学
出处
《好日子》
2019年第9期157-157,共1页
关键词
多元化教学
小学数学
课堂教学
高效
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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