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初中道德与法治生活化教学策略探究
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摘要
随着新课改的推进,教学质量随之稳步提升。而为了进一步实现教学效果的提升,新课标提出教师要在教学中采用有效的方法将学生发动起来,创建一个趣味课堂,提升学生的知识应用能力。而为了完成这一点,初中道德与法治教师在实际的教学中就要能采用生活化的教学策略进行教学。
作者
赖雅娜
机构地区
云南师范大学哲政学院
出处
《好日子》
2019年第9期186-186,共1页
关键词
初中道德与法治
生活化教学
教学研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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