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浅析小学数学教育如何提高教学有效性
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摘要
小学数学是一门重要学科,能够有效培养学生思维能力,对提升学生创新能力具有促进作用。随着教育改革不断深入,传统教学方法已无法满足当前小学数学教学所需,为提高教学有效性,教师需要顺应教育改革形势,围绕学生开展教学活动,不断创新教学方式方法。本文对影响小学数学教学有效性因素展开分析,并提出了解决策略。
作者
连蒙蒙
机构地区
浙江乐清市城东第二小学
出处
《好日子》
2019年第9期189-189,共1页
关键词
小学数学
数学教育
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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