基于创新视角下小学语文阅读教学方法研究

小学语文是小学阶段的一门基础性学科,对学生的语言组织能力、词语表达能力、艺术鉴赏能力等的培养都意义重大,影响深远。阅读教学作为语文学科的主要教学内容之一一直是许多一项语文教师的教学重难点,难以把握文章主旨大意,无法准确体会和表达作者传达的情感价值观是大多数小学生在阅读方面的困难。本文即从小学语文教学方式的创新入手,具体针对阅读教学方法的实际创新手段进行深入探究和论述,以期为广大读者提供参考。