小学英语词汇趣味化教学课堂的有效策略探讨

词汇是语言的基本材料,在整个语言体系中是重要的三大要素之一。英语词汇即是整个英语教学体系中的砖瓦,影响着英语学习的质量。小学英语词汇数量较少,也比较基础,但是对于小学生来说十分重要,在这个阶段对词汇的掌握直接影响着学生对英语语言体系的构建。小学英语教师需要构建出趣味化的教学课堂,让学生在轻松的氛围下记忆英语词汇,积极主动的学英语。